摘要: 我們都知道，教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩大方面，是教授方法與學習方法的統(tǒng)一。教授法必須依據(jù)學習法，否則[閱讀全文:]
摘要: 最新幼兒園教育方法有哪些幼兒教育是老師、家長都應該給予充分重視的一件大事。幼兒教育要切合實際，促進幼兒教育健康、持續(xù)發(fā)展。以下是百分[閱讀全文:]
摘要: 探究高中英語的有效教學方法論文【摘要】英語是一門語言，也是一門基本的交流工具。而且歷年來英語這門科目在教學中占據(jù)著重要的位置，無論是[閱讀全文:]
摘要: 平面設計課程教學革新路徑分析的畢業(yè)論文我們通過欣賞、評價學生的作品，也能夠檢驗我們教學目標是否實現(xiàn)，并能檢驗學生能力提高的程度。同時[閱讀全文:]
摘要: 教學方法由教師、學員和知識3個基本要素組成。( )[閱讀全文:]
摘要: 以下不包括教學方法的載體4個基本要素的是( )[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 教學模式是在某種情境中展開教學活動的結構形式，它是由許多具體的教學方法和（）組成的一個動態(tài)系統(tǒng)。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向學生傳授言語信息的教學方法稱為（）。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] （）是指一種能讓學生自學特定材料的個別化教學方法，學生的自學是以自己的速度和水平學習進行的，特定的材料是以特定的順序和小步子安排的。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 研究者對某種新的教學方法的效果感興趣，他希望探討：新的教學方式（自變量）與學生成績提高（因變量）之間的是否存在因果關系？他選擇了兩個各方面情況都差不多的班級，并在開學初對這兩個班級的學[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 教學設計中可以選擇的常見教學方法主要有（）、演示法、練習法、討論法、實驗法、游戲法和角色扮演法等。[閱讀全文:]
摘要: 在教案編寫的一系列工作環(huán)節(jié)中,( )為設計教學方法、編寫教案提供依據(jù)。[閱讀全文:]
摘要: 分析培訓對象為設計教學方法、編寫教案提供依據(jù)。( )[閱讀全文:]
摘要: 行為訓練的主要教學方法包括（ ）[閱讀全文:]
摘要: 以講授為主的教學方法稱為()。[閱讀全文:]