摘要: 1杜郎口教學模式反思2杜郎口教學模式反思3反思杜郎口中學的教學模式學生真的動起來了課堂火起來了，豢翁謎故鏡牧方冢涸敖渙鰲魅紡勘輟腫楹獻鰲[閱讀全文:]
摘要: 學案導學教學模式優化小學英語閱讀課的發論文著名教育心理學家布魯納的“發現學習”理論強調，學生的學習就是主動發現的過程，而不是被動地接[閱讀全文:]
摘要: 程序教學法是強調以什么為中心的教學模式?[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 教學模式是在某種情境中展開教學活動的結構形式，它是由許多具體的教學方法和（）組成的一個動態系統。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 下面的（）不屬于建構注意教學模式。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 以下哪一項不是信息技術課程任務驅動式教學模式的特點？（）[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 無論傳統的.還是信息技術環境下的教學模式大致可以從接受學習與探究學習、（）兩個維度加以定位。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] （）是一種典型的認知主義教學模式。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 小學語文四結合試驗主張的識字教學模式可用（）六各自來概括。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 任務驅動是一種建立在（）基礎上的教學模式。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 教學光盤播放系統雖然簡單，但是所蘊含的教學策略卻是既多元化又有實用性的，主要的教學模式有（）。[閱讀全文:]